Unidad de madre Valencia

[ES] Espacio arquitectónico donde los presos cumplen condena mientras cuidan a sus hijos menores de edad. Estas Unidades no son Centros Penitenciarios convencionales, sino centros especializados, ideados para adaptar el tratamiento a las características de las personas que allí viven. Su finalidad primordial es mejorar las condiciones de desarrollo físico, madurativo y psicológico de los hijos de mujeres y hombres sujetas a sanción penal, se procura normalizar al máximo posible la vida de los menores allí ingresados. Por eso se potencian, las salidas de las madres acompañando a sus hijos en las actividades ordinarias que sean precisas para su plena integración en la comunidad. También se facilita la asistencia de las madres a recursos sociales externos de inserción laboral, cursos formativos y actividades culturalesHernández Arévalo, MDLÁ. (2019). Unidad de madre Valencia. http://hdl.handle.net/10251/135798TFG

Role of X-linked genes on sex differences in neurogenin 3 expression in developing hypothalamic neurons

Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Fisiología Animal; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Fil: Arévalo, María Ángeles. Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Garcia-Segura, Luis Miguel Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Cambiasso, María Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular B; Argentina.Fil: Cambiasso, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Our previous findings indicate that sex chromosome complement regulates the generation of sex differences in mouse hypothalamic neuronal development. Higher expression of neurogenin 3 (Ngn3) in XX neurons mediates sex differences in the rate of neuronal differentiation. Since Ngn3 is located in chromosome 10, these sex differences should be consequence of differences in the expression of X or Y chromosome genes that result from the inherent sex difference in the number (two copies of X) and/or type (presence or absence of Y) of sex chromosomes. We tested the hypothesis that X genes that escape X-inactivation are involved in regulation of sex differences in autosomal expression of Ngn3 and axonal length of hypothalamic neurons. To deal with this aim we evaluated the expression of Ddx3x, Eif2s3x, Kdm5c, Kdm6a, Mid1 and Usp9x in primary neuronal cultures from E14 male and female mice.http://falan-ibrolarc.org/drupal/es/content/scientific-programmeFil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Fisiología Animal; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Fil: Arévalo, María Ángeles. Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Garcia-Segura, Luis Miguel Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Cambiasso, María Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular B; Argentina.Fil: Cambiasso, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Bioquímica y Biología Molecular (ídem 3.1.10

Role of sex chromosome complement in the regulation of aromatase expression in developing mice brain

Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Fisiología Animal; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Fil: Arévalo, María Ángeles. Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Garcia-Segura, Luis Miguel Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Cambiasso, María Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular B; Argentina.Fil: Cambiasso, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.During the critical period of sexual differentiation there are sex differences in brain aromatase expression that are time and regionally specific. Some of these sex differences cannot be explained by organizational — actions of — gonadal hormones because they occur before exposition to testosterone in — utero. Previous results from our group using the four core genotype mouse model (FCG) demonstrate that XY neurons from amygdala express -higher levels of aromatase and Cyp19al than XX neurons of E15 mice independent of gonadal sex. The present study explores the regulation of aromatase in amygdala neurons from E15 mice brain and the role of estrogen (ERa and ERB) and androgen receptors (AR) in this regulation.https://www.sfn.org/annual-meeting/neuroscience-2016/abstractsFil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedra de Fisiología Animal; Argentina.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Fil: Arévalo, María Ángeles. Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Garcia-Segura, Luis Miguel Consejo Superior de Investigaciones Científicas; España.Fil: Cambiasso, María Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Biología Celular B; Argentina.Fil: Cambiasso, María Julia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; Argentina.Bioquímica y Biología Molecular (ídem 3.1.10

In vitro evaluation of a morphine polymeric complex: flowability behavior and dissolution study

The purpose of this research was to perform a granulometrical and flow properties study of a morphine polymeric complex and determine the influence of 3 variables—particle size of complex, pH value, and ionic strength of the dissolution medium—on the dissolution behavior. The morphineEudragit L complex was produced in aqueous medium from morphine hydrochloride saturated solution and Eudragit L 30D diluted until 12% wt/vol and partially neutralized (40%). To determine the rheological behavior of the complex, several rheological tests were developed: bulk and tapped densities, Hausner ratio, angle of repose, and flow rate. The results corresponding to the technological study suggest that the 100- to 250-µm fraction can be considered as free flowing powder. In relation to the dissolution behavior of the complex, the results indicate that the ionic strength has been detected as the most influencing factor when values below physiological conditions are used. In conclusion, no technological problems for the production of further solid dosage forms are expected. Furthermore, no changes in the dissolution profiles of the complex have been detected when ionic strength values are inside the physiological range

Notch/neurogenin 3 signalling is involved in the neuritogenic actions of oestradiol in developing hippocampal neurones

10 pages. - PMID: 21251092 [PubMed - in process]The ovarian hormone oestradiol promotes neuritic outgrowth in different neuronal types, by mechanisms that remain elusive. Recent studies have shown that the Notch-regulated transcription factor neurogenin 3 controls neuritogenesis. In the present study, we assessed whether oestradiol regulates neurogenin 3 in primary hippocampal neurones. As expected, neuritogenesis was increased in the cultures treated with oestradiol. However, the neuritogenic action of oestradiol was not prevented by ICI 182,780, an antagonist of classical oestrogen receptors (ERs). Oestradiol decreased the expression of Hairy and Enhancer of Split-1, a Notch-regulated gene that negatively controls the expression on neurogenin 3. Furthermore, oestradiol increased the expression of neurogenin 3 and regulated its distribution between the neuronal cell nucleus and the cytoplasm. The effect of oestradiol on neurogenin 3 expression was not blocked by antagonists of classical nuclear ER-mediated transcription and was not imitated by selective agonists of nuclear ERs. By contrast, G1, a ligand of G protein receptor 30/G protein-coupled ER, fully reproduced the effect of oestradiol on neuritogenesis, neurogenin 3 expression and neurogenin 3 subcellular localisation. Moreover, knockdown of neurogenin 3 in neurones by transfection with small interference RNA for neurogenin 3 completely abrogated the neuritogenic actions of oestradiol and G1. These results suggest that oestradiol regulates neurogenin 3 in primary hippocampal neurones by a nonclassical steroid signalling mechanism, which involves the down-regulation of Notch activity and the activation of G protein receptor 30/G protein-coupled ER or of other unknown G1 targets. In addition, our findings indicate that neurogenin 3 participates in the neuritogenic mechanisms of oestradiol in hippocampal neurones.Peer reviewe

Interés terapéutico de cannabinoides: análisis bibliométrico en Pubmed, Scopus y web of Science

En este trabajo se ha analizado la actividad científica mundial sobre la aplicación terapéutica de cannabinoides en diferentes patologías, así como la posible aplicación de la nanotecnología en el desarrollo de nuevos sistemas de administración para este tipo de fármacos. Para ello, se han utilizado tres bases de datos habituales en Ciencias de la Salud: PubMed, Scopus y Web of Science (WoS). Los resultados del análisis muestran claramente un interés creciente en estas moléculas y sus posibles aplicaciones terapéuticas. El análisis se ha hecho comparando los resultados para el ítem cannabinoids en las tres bases de datos y su asociación con therapeutic. Como se muestra en el trabajo, para Scopus y WoS se obtienen tendencias similares aunque el número de documentos recogidos en Scopus entre 2007-2012 es menor que en WOS. Por el contrario, PubMed muestra una tendencia totalmente discordante. Respecto a la aplicación de la nanotecnología en el desarrollo de nuevos sistemas de administración de estos fármacos, Scopus no diferencia los resultados para los ítems nanotechnology y microspheres. Para la asociación nanoparticles + cannabinoids, Scopus y WoS es la que vuelca más resultados, con un total de 10 artículos de investigación, siendo el 40 % de ellos españole

Generalización de la metodología para la preparación de los estudiantes en comprensión lectora en inglés (Original).

The present work aims to present the results of the generalization of a methodology for the preparation of university students in reading comprehension in English at the Universidad de Granma, applied for the first time in 2022. Through the generalization of the methodology in various careers, the students were able to obtain and demonstrate the communicative skills that express their ability to understand texts written in English at an A2 level. They were also able to use English as an instrument for academic, employment and research in their respective careers, in such a way that it allowed them to solve problems and situations from their specific educational contexts. In addition, the levels of development of skills for the search and management of information from different sources increased, as well as communication skills that contribute to their efficient academic training and as future professionals. Furthermore, the teachers involved contributed to the transformation of traditional didactic approaches in the teaching-learning process of reading comprehension in English, as well as to a dynamization of the process to satisfy the needs and interests of the students. These transformations contributed to achieving a notable increase in the quality and promotion of the results obtained in the English proficiency test carried out in December 2022, which allows us to sustain that it contributes to the improvement of the process under investigation, according to current educational policies.El presente trabajo tiene como objetivo la exposición de los resultados de la generalización de una metodología para la preparación de los estudiantes universitarios en comprensión lectora en inglés en la Universidad de Granma, aplicada por vez primera en el año 2022. A través de la generalización de la metodología en varias carreras, los estudiantes fueron capaces de obtener y demostrar las competencias comunicativas que expresan sus capacidades para comprender textos escritos en inglés con eficiencia en un nivel A2 y utilizar el inglés como instrumento de formación académica, laboral e investigativa en sus respectivas carreras, de forma tal que les permitió resolver problemas y situaciones característicos de sus contextos formativos específicos. Se incrementaron, además, los niveles de desarrollo de habilidades para la búsqueda y manejo de la información proveniente de diferentes fuentes, así como de habilidades comunicativas que contribuyen a su eficiente formación académica y como futuros profesionales. Por su parte, los profesores implicados contribuyeron a la transformación de los enfoques didácticos tradicionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en inglés, así como a una dinamización de dicho proceso para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes. Estas transformaciones contribuyeron a lograr un incremento notable en la calidad y promoción de los resultados obtenidos en los exámenes de certificación de inglés realizados en diciembre de 2022, lo que permite sustentar que se contribuye al perfeccionamiento del proceso objeto de investigación, según las políticas educativas actuales

Estrategias Didácticas Aplicadas en Ciencias Sociales

El presente trabajo de intervención tiene como propósito explicar el proceso que se ejecutó durante el Seminario de Graduación, para esto se cumplieron pasos establecidos, como primera instancia se analizó el diagnóstico realizado en tercer año, donde se retomaron las conclusiones y recomendaciones, a fin de responder a las necesidades encontradas en el estudio, que lleva como título: “Aplicación de métodos y técnicas que utiliza la docente en la disciplina de Ciencias Sociales del tercer grado “A” Colegio “Gloria Palacios” ubicado en la ciudad de Nindirí departamento de Masaya. Para dar solución a las necesidades del centro en estudio se analizaron las acciones que se podían ejecutar, por ello, se planificó el plan de intervención, el que consistió en proponer algunas actividades de organización para el desarrollo de la capacitación a docentes del Colegio “Gloria Palacios”. Es importante señalar que la intervención educativa favorece los procesos de enseñanza –aprendizaje, donde se contribuye a fortalecer la práctica docente y adquirir compromisos didácticos que ayuden a realizar clases activas. Para ello, se realizaron algunas acciones las que inician desde la solicitud de permisos a la Delegada Municipal y directora del colegio, la que fue realizada mediante cartas, donde se explica el propósito de la actividad, se establece el horario y se organiza la capacitación. Para la ejecución de la capacitación que tuvo como título: “Estrategias didáctica aplicadas en Ciencias Sociales”, en el Colegio “Gloria Palacios”, se planificaron estrategias propias de la asignatura, se compartió documentos con referentes teóricos en donde los beneficiarios directos fueron el 100% del personal docente y la directora. Se pudo evidenciar mediante el Seminario de Graduación y durante la realización del plan de intervención, la necesidad de los docentes por realizar esta capacitación, sin embargo, la mayoría tenían amplios conocimientos acerca de estrategias didácticas, pero no las aplican, según expresaron, la planificación requiere de más tiempo. Con la capacitación se les propuso estrategias didácticas que se pueden realizar en tiempos cortos, dejando claro que el uso de estas permite que los alumnos desarrollen el pensamiento crítico y a la vez sean protagonistas de las clases en donde se promueva el aprendizaje significativo. Durante el proceso de evaluación de la capacitación los docentes reflejaron la confianza en las facilitadoras, expresando su entusiasmo ante cada una de las estrategias presentadas, a su vez promovían la participación entre el grupo y solicitaron más capacitaciones, por otra parte, agradecieron haber tomado en cuenta el Colegio en dicho proceso

Plasmodium ovale malaria acquired in central Spain

3 p.We describe a case of locally acquired Plasmodium ovale malaria in Spain. The patient was a Spanish woman who had never traveled out of Spain and had no other risk factors for malaria. Because patients with malaria may never have visited endemic areas, occasional transmission of malaria to European hosts is a diagnostic and clinical challenge

Cannabinoid derivate-loaded PLGA nanocarriers for oral administration: formulation, characterization, and cytotoxicity studies

CB13 (1-Naphthalenyl[4-(pentyloxy)-1-naphthalenyl]methanone)-loaded poly(lactic-co-glycolic acid) nanoparticles (NPs) were produced by nanoprecipitation and tested for their in vitro release behavior and in vitro cytotoxicity assays. The effects of several formulation parameters such as polymer type, surfactant concentration, and initial drug amount were studied. NPs had a particle size 90–300 nm in diameter. Results obtained show that the main influence on particle size was the type of polymer employed during the particle production: the greater the hydrophobicity, the smaller the particle size. In terms of encapsulation efficiency (%), high values were achieved (∼68%–90%) for all formulations prepared due to the poor solubility of CB13 in the external aqueous phase. Moreover, an inverse relationship between release rate and NP size was found. On the other hand, low molecular weight and low lactide content resulted in a less hydrophobic polymer with increased rates of water absorption, hydrolysis, and erosion. NPs showed no cytotoxicity and may be considered to be appropriate for drug-delivery purposes